のびのび　いろいろな見方を楽しもう　　他者との対話で育つやわらかな心　

仲間ではないものを探そう♪

上の絵は「イスが仲間ではない」と、みんなの意見が一致しています。

どうしてそう思ったのかをたずねると・・・

「イスは虫ではないから」

「イスは歩かないから（動かないから）」

「羽がないから」

と、出てくる出てくる。

幼児さんたちも、それぞれ知っている知識があり、それを言葉で伝えようとしています。

さて　皆さんはどう思われますか？　正解をすぐに与えることよりもずっと　大切なことがあります。お子さんと一緒に対話を楽しむことはとても大切です。

「ホントだー。」「そうおもう～。」と、口々に言い合います。

「どれもそうだねえ。どれもいいねえ～。」と、先生も答えます。

では、下の絵はどうでしょう。仲間ではないものはあるのでしょうか。

今度は、カタツムリが仲間ではないと言っています。

「さくらんぼやりんごは食べられるけど、カタツムリは食べられない」

「りんごやみかんは種があるけど、カタツムリにはない」

「りんごには　種はあるの？」「あるよ～～！」「へえ～！」

「図鑑で見たの」この対話から「知りたくなったこと」「不思議だなあ」と思うことに、また出会えます。

みんな「それもそうだねえー」「それもいいとおもう」「おもしろい～」とニコニコ顔で言っています。

いろんな見方ができる子どもたち。なぜなのかを一生懸命「言葉で伝えよう」とする子どもたち。

そして、「自分とは違う見方」をそうだなあと思える柔軟な心が育っているのが嬉しい。

答えが一つではないことを　楽しむことができる子どもたちは、どの子も素晴らしい。

「さくらんぼが仲間ではない。さくらんぼだけ2つくっついているから、同じ仲間ではない」

りんごなども２つありますが、さくらんぼだけ、柄（え）がくっついているということです。

確かにその他のものは・・・1つずつです。

「これも、いいね！！」「おもしろいね♪」

一生懸命よく見て　ぴーんと閃いて　みんなに伝えたい！　言葉を紡いで話す。　耳を傾けて聞く。

ともだちのお話を聞いて、さらによく見る。考える。「あ！ほんとうだ！」嬉しくなる。おもしろくなる。

そもそも　どうして子どもたちは「知識」を持っていたのでしょう？知識がなくては考えられません。知識もとても必要なのです。

一緒に健やかに育ち合うのが　ノビントスの子どもたちです。

さあ　一緒に　楽しくすごしましょう♪　ノビントスの幼児部も新入生を募集中です♪