野菜のスタンピング

お野菜を半分に切って、野菜のはんこ遊びを楽しみました。野菜の名前、半分に切るのも、縦に切るのと、横に切るのとでは断面の形も違います。はんこを押しては、野菜の中をのぞいて、「うわあ！」と歓声をあげていました。「おうちにはトマトがあったよ！」「オクラ、どうしてこんなかたちなの？」ご家庭でも、お料理のときに、いろいろな切り方をして断面の形を一緒にみてみましょう。何に似ているかな？中はどうなっているのかな？どんな匂いがするのかな？食べ物への興味も出てきますし、物の名前、形、色などを覚えながら、様々なことを感ずる体験、そして共通のものを通しての親子の楽しい対話、それらが合わさって、忘れがたい知識にもなっていきます。

立体こいのぼりを作ったよ♪

スタンピングで遊んだ画用紙を一緒に折って、三角柱を作り、目玉をのりではりました。ゆびを使ってのりをしっかりと伸ばすのも、良い経験です。1歳の親子クラスで、「さんかく、しかく、まる」などの形の名前をカードをみながら一緒に言ってきたことが、いつのまにか「知識」となり、「あ！せんせい！さんかくがある！」と、こいのぼりになる三角柱の底面を覗き込んで「発見！」していました♪「あ！」という声はすごく大事です。驚き、感動、嬉しさ、それを伝えたい気持ちがぎゅうっと詰まった「あ！」なのです。

絵本と仲良くなる方法実践中！みらい塾の子どもたちは「読書」が大好き！

1歳の親子クラスから読書指導は始まっています。絵本を持ったり、開いたり、ページをめくる、一面見渡して絵とストーリーを結び合わせていく、登場人物と対話を通して仲良くなる、そして親子で対話するなどといった、絵本への興味、認識、楽しさをコツコツと伝えて、経験を重ねてきました。２～３歳児クラスではいよいよ一人でページをめくる、一面を見渡して、何かを発見する、それについて一緒に対話をする、ストーリーを感じてみるなど、文字を読むまでにいろいろなアプローチを重ねていきます。人差し指で、絵の中で発見したものを指さして、「あ！あり！」「あ！くもがいた！おうちにも、くもいたよ！」見つけた知っているものの名前を言ったり、思い出しひらめいた記憶を伝え、共通の「あり」「くも」などのテーマで言葉のキャッチボールが始まります。これは、1歳児クラスから楽しんでいた「指挿し絵」カードの遊びを重ねてきた効果でもあります。

みらい塾の幼児クラスは、コツコツコツコツ大切に、良い体験を重ねていきます♪

2回目の親子分離となった２～３歳児クラスですが、もう涙はきえました。大好きな大好きなお母さんが、必ず迎えに来てくれることも理解して、レッスンをおもいっきり楽しんでいます♪

幼稚園・保育園の園生活や、ご家庭での日常の遊びや生活がぐんぐん！ぐんぐん！豊かに楽しくなります！一生に一度の子ども時代をより豊かな経験を重ねる事ができます！

「幼稚園・小学校受験」も、そしてもう少し未来の「中学受験」の準備にもなる、とても楽しいレッスンです。

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