今年のノビントスからの年賀状は、午年なので「ウマに色をぬってもってきてね。」とメーッセージを書いて、子どもたちに出していたのですが、忘れていたことがありました。

年賀状を持ってきてくれると、お年玉がわりにちょっとしたプレゼントを用意していたのですが、年賀状には、うっかりそのことを書き添えていなかったのです。ごめんなさい。

それでもしっかりと色ぬりをして、年明けのレッスンに次々と年賀状を手にやってくる子どもたち・・・感謝です！

小学生の生徒に「年賀状に色ぬりをして持ってくると、お楽しみがあるよ～と、書いてなくてごめんね。何かおかしいと思わなかった？」と、たずねると「昨年も何かがあったから・・・いいよ～！何かあるかと思ってたから大丈夫～！」とのこと。ありがとう・・・おおらかで優しい子どもたち。

近年は、年賀状のやりとりで新年の挨拶をすることが少しずつ薄れてきているようで、年賀状じまいという言葉も耳にするようになりました。そんな中でもノビントスは、子どもたちに年賀状で新年のご挨拶をしています。年賀状が自分宛てに届く経験も持ってほしいですし、このような人と人とのつながりがあることも知ってほしいと感じています。

年賀状だけでなく「新しい年に移り変わること」「干支を知る」「新年のご挨拶」「正月の風習や遊び」など、日本の伝統的な文化に触れるきっかけにもなり、対話もはずみます。

1月7日に七草がゆは食べられましたか？生徒からも「先生、七草がゆは食べた？」と聞かれます。「私はすごくおいしかったけど、お父さんはお味が好きじゃなかったからお茶漬けを食べてたよ。」などと、教えてくれます。いろいろな日本の文化に気づき、触れている子どもたちがたくさん育っていることが、嬉しいです♪

小学生は、今「春の七草」の暗唱もしていますよ。

「せり　なずな　ごぎょう　はこべら　ほとけのざ　すずな　すずしろ　これぞ　七草」

みんなで一緒に言ってみましょう！

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